Педагоги государственного учреждения образования «Специальный детский сад г. Могилева» всегда творчески подходят к образовательному процессу и используют разнообразные приемы в работе.
Применение нетрадиционных техник рисования у воспитанников с тяжелыми нарушениями речи вызывает не только интерес , но и благоприятно влияет на развитие психических процессов, развивает мелкую моторику рук, способствует развитию художественного творчества детей. Нетрадиционные техники рисования просты в исполнении, но позволяют создать очень оригинальные работы.
